porsonale カウンセラー養成ゼミ

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カウンセラー養成ゼミ

●第９期のゼミをレクチュア中です。

● 第７期までのゼミで完成した心身の病理学の理論と治し方を、日本人の対人意識の現実の中でどう活かすか？を教えています。

● 「仕事・人生・組織の中で活かすカウンセリング」が目的と方針です。

● 昇級・進級システムです。認定証を級の進級ごとに発行しています。

教育の基本の柱
既定方針 ● ハーバード流交渉術　 ● 脳の働き方と言語の学習回路 ● 浅見鉄男「井穴刺絡・免疫療法

第７期までのポルソナーレのカウンセリングの理論と実践の対象と現実
● ポルソナーレ式イメージ療法 ● 臨床・日本人の対人意識 ↓
日本人は、「見る」「見られる」という対人意識を脳に記憶しています。この脳の働き方が心の病気をつくっています。社会の中で安全に、実り多い豊かさを手に入れるためのカウンセリング技法を身につけます。

ポルソナーレのカウンセラー養成ゼミとは？ ● 既定教育方針…「ハーバード流交渉術」「脳の働き方と言語の学習回路」「浅見鉄男・井穴刺絡・免疫療法」 ● セカンドライフ・コース ● 「仕事・人生・組織の中に活かすカウンセリング」 ● 身につくカウンセリングの技術・技法「カウンセリングの分析力」「カウンセリングとしての会話術」「性格プロファイリング」「心の病いの病理学と診断学」「社会教育の指導法」「個人指導の方法」
まず魅力	そして価値	だから変身
● 日本人の「対人意識」の「見る」「見られる」という擬似血縁関係をのりこえた本物の正しい脳の働き方が身につきます ● 仕事・組織・社会の中で「うつ病」になったり「痴呆」になったりせずに、健全な仕事の実力を向上させつづけることができます ● 日本人の社会を「富士山」にたとえると「頂上のゾーン」の世界的水準の生きた輝く知性が身につきます	● 日本人の脳の働き方は「右脳」のウェルニッケ言語野とブローカー言語野の３分の１の記憶の中枢神経を働かせています。「暗記中心」の脳の働かせ方のために、「右脳・ブローカー言語野の３分の２の記憶の中枢神経」が止まっています。「目に見えないもの、手に触れないものは分からない」という発達障害が改善されます。 ● 日本人の仕事意識は、「対人関係」を第一優先に考えているために、仕事の中の創造力、論理力、説明力が停滞しています。正しく評価される社会意識が向上しつづけます。	● 人間の脳は「快感報酬」の原則で働いています。「暗記中心」の脳の働かせ方は「扁桃核」でドーパミンを分泌します。しかし、社会人になっても同じ脳の働かせ方をつづけるとやがて「右脳・ウェルニッケ言語野」中心になり「中隔核」で「幸福のボタン押し」という最高のドーパミンを分泌します。これが若年性の痴呆の始まりです。社会の中で「うつ病」にもなる原因です。そこで、一生、健全な脳にして発達させます。

ポルソナーレのカウンセラー養成ゼミとは？

● 既定教育方針…「ハーバード流交渉術」「脳の働き方と言語の学習回路」「浅見鉄男・井穴刺絡・免疫療法」
● セカンドライフ・コース
● 「仕事・人生・組織の中に活かすカウンセリング」
● 身につくカウンセリングの技術・技法「カウンセリングの分析力」「カウンセリングとしての会話術」「性格プロファイリング」「心の病いの病理学と診断学」「社会教育の指導法」「個人指導の方法」

まず魅力

そして価値

だから変身

● 日本人の「対人意識」の「見る」「見られる」という擬似血縁関係をのりこえた本物の正しい脳の働き方が身につきます

● 仕事・組織・社会の中で「うつ病」になったり「痴呆」になったりせずに、健全な仕事の実力を向上させつづけることができます

● 日本人の社会を「富士山」にたとえると「頂上のゾーン」の世界的水準の生きた輝く知性が身につきます

● 日本人の脳の働き方は「右脳」のウェルニッケ言語野とブローカー言語野の３分の１の記憶の中枢神経を働かせています。「暗記中心」の脳の働かせ方のために、「右脳・ブローカー言語野の３分の２の記憶の中枢神経」が止まっています。「目に見えないもの、手に触れないものは分からない」という発達障害が改善されます。

● 日本人の仕事意識は、「対人関係」を第一優先に考えているために、仕事の中の創造力、論理力、説明力が停滞しています。正しく評価される社会意識が向上しつづけます。

● 人間の脳は「快感報酬」の原則で働いています。「暗記中心」の脳の働かせ方は「扁桃核」でドーパミンを分泌します。
しかし、社会人になっても同じ脳の働かせ方をつづけるとやがて「右脳・ウェルニッケ言語野」中心になり「中隔核」で「幸福のボタン押し」という最高のドーパミンを分泌します。これが若年性の痴呆の始まりです。
社会の中で「うつ病」にもなる原因です。
そこで、一生、健全な脳にして発達させます。

ハーバード流交渉術

「カウンセラー養成ゼミ」の基本教育のひとつです。

ハーバード流交渉術と指示性のカウンセリングが会話の技術です。どんな心のトラブルも「ものの考え方」がつくっています。ハーバード流交渉術の「交渉戦術」をつかって「自分の利益と相手の利益」を共に実現します。
指示性のカウンセリングで、心のトラブルの即効での解決が期待できます。

交渉方法１人間と問題を切り離して、利益実現を原則とする	「かけひき」「根回し」「ダマシ」「圧力をかける」「泣き落し」は一切、おこないません。	→	ゼミでとりあげた交渉のケーススタディの例は「ドメスティック・バイオレンス」「ストーカー」「離婚」「子どもの虐待」「介護の中の殺人」「子どものADHD」「恋愛依存症」「東電ОL症候群」「不登校」「ひきこもり」などです。誰でも、今すぐの「交渉の仕方」が分かります。	効果１誰でも実践できるので役立つ
交渉方法２相手と一緒に「問題」を攻撃する	「対立しない」「相手のせいにしない」「諦めない」「感情的にならない」「行き詰まらない」などを基本にして交渉します。	→	「自分の交渉の仕方の手の内を相手にも明かす」のでストレスになりません。どんな「汚い手」にも怯えません。想像力と開発力と提案力が賢明な結果をもたらします。	効果２矛盾を嫌う人間心理を活かす
交渉方法３「交渉」が不調なときは？	交渉が不調なときは「不調時の代替えの案」を用意します。どんなにうまくいかなかった交渉も、賢明な結果に到達します。	→	イソップ童話の「すっぱいブドウ」はご存知でしょう。交渉がうまくいかない時、「相手が考えるべきことだ」と言い訳します。「相手の機嫌を考えて妥協する」かもしれません。「立場」にとらわれなければ「利益満足」の第三の道が見つかります。	効果３代替え案を用意して交渉を創造できる
交渉方法４人間の感情を不安、希望、心配から解決する	「怒っている相手」「感情的になっている相手（自分も）」「長い間ウラんでいる相手」とは、感情問題を処理して「交渉」をスムーズにすすめます。	→	よく見られるのが「無視」「沈黙」「仲間ハズレ」のディスコミュニケーションです。感情が問題の解決を長引かせます。「感情をせきとめない」「感情のルーツの希望、不安、心配」を分かります。現実認識を一致させて客観的な基準が話し合えます。	効果４感情を交渉のテーブルに乗せて冷静に話し合える
交渉方法５友好関係を大切にする	「コワイ相手」「ニガテな相手」「強い相手」とは、「人間」を支持する積極さで「問題」を攻めて友好的な交渉をおこないます。	→	人間には基本のニーズがあります。「孤立したくない」「理解されたい」「安全でありたい」「経済的福利を得たい」「自分で生き方を決めたい」、です。これに反することは排除します。共に協力して問題を解決します。	効果５人間の基本ニーズを理解する

「第12期」（平成22年・2010年）ゼミ、開講中！
バックナンバーの一部を9期後半分より、随時掲載していきます。詳しくは下記をクリック
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TEL 03-3496-6645 mail info@porsonale.co.jp

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