谷川うさ子の「今日の一言」掲示板


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[5362-1] こんにちは。全日本カウンセラー協会・ポルソナーレの田原です。 ◎さて、きょうも、きのうの続きをお話します。 谷川うさ子 2019/11/07(木)16:53 修正時間切れ
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谷川うさ子からあなたへの真実の愛のメッセージ!!
発行責任・全日本カウンセラー協会・ポルソナーレ指導本部=田原克拓
(第1期・280号)
(令和元年11月7日)
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こんにちは。全日本カウンセラー協会・ポルソナーレの田原です。

◎さて、きょうも、きのうの続きをお話します。

◎フォーム(Form)に、名詞文をどう書くのか?の演習の仕方です。

きょうは、「5W1H」の文の書き方、「帰納」の文の書き方、「演繹」の文の書き方、の演習の仕方をお話します。

◎「5W1H」とは、「いつ・・・時間」「どこで・・・場所」「誰が・・・主体」「何を・・・対象」「なぜ・・・原因、理由、目的」「どのように・・・方法、手段」のことです。

だから、フォーム(Form)に記入するときに、次のようにに書き入れるというケースがあります。

●よく見る「5W1H」のフォームへの書き入れの例。

「いつ・・・何年何月」「どこで・・・会社住所を具体的に書く」「誰が・・・私、名前を書く」「何を・・・主題の名詞の言葉を書く」「どのように・・・自分が起こした問題の手違いの事情」。

この例は、まず、「文ではない」ことを理解しましょう。

この例は、メモふうの覚書き、です。

ふつう、文なり、文章には、こういう書き方はしません。「文」ではないからです。

また、例のメモふうの覚え書きを、「文」に整理してみると、名詞文ではなくて、「動詞文」であることが分かります。

「5W1H」を「動詞文」で書いても、正しい「5W1H」にはならないのである、ということが理解できるでしょうか?

なぜならば、「対象」「理由」「原因」「方法」「手段」の説明はなにもないからです。

ただ、「自分は、なにごとかのミスをした」、という動詞文が書かれているにすぎません。

◎例をあげて演習の仕方を説明します。

●例は、主題が「失名詞症」でした。

この「失名詞症」の「5W1H」の名詞文を書かなければならないのです。

それは、「ゲシュタルト形態」の「型」(pattern)の「同一性」を、土台にします。

「同一性」とは、「あなたは、この同一性の知識のとおりに失名詞症を見る、というように知的な見方の、知識を演習してください」という指示のことでした。

●だから、この「同一性」は、「ジョン・ロック」の「第一の性質」の演習では、「あなたは、失名詞症の人・Aを、同一性のとおりに見て、あなたが見た同一性のとおりの失名詞症を書いてください」というレッスンをおこなっていただきます。

「ジョン・ロック」の「第一の性質」は、「同一性」を土台にしています。

●「同一性とは、・・・成り立ちのしくみ・・・目は開けているのに、しかし、目の前の物が見えていない・・・これが失名詞症の知識である」を物差しにしてゲシュタルト形態の「共通性「」「類似性」を演習しました。

●さらに、「第一の性質」の「形状」、「延長」、「運動」の名詞文も演習しました。

「形状」「延長」「運動」は、「もの」(物)の名詞文の演習です。

●「第一の性質」には、「静止」と「凝固」がありました。



[2024/03/29 03:43] 谷川うさ子の「今日の一言」掲示板 管理人 谷川うさ子